蒸汽编程

S科学, T工艺参数, E恢复工程, Art & M长沙

拉姆齐大厅的创客空间为学生提供了一个特殊的地方，通过基于项目的学习，批判性地思考和创造性地解决现实世界的问题. STEAM项目让学生参与到跨学科的学习体验中. 使用纸张和胶水等传统材料以及现代技术设备, 学生提出创造性的问题并设计创新的解决方案.

拉姆齐霍尔致力于为学生和教师提供工具，通过提供方便的技术资源来鼓励学术探索. 目标是教会学生负责任和道德地使用技术来支持学习. 技术超越了所有学科和年级，是学生日常工作中不可或缺的一部分, 教职员工.

创新

创新课程结合了科学, 技术, 工程, 艺术, 和数学(STEAM)，以鼓励解决问题的能力. 学生在学习了基本的电气工程概念后，创建自己的项目. 最近的项目包括:互动圣诞装饰, 一个电动魔术8号球, 一个使用3d打印元素的艺术/灯光项目, 一个手炉, 一个互动手术教练和一个冰球桌面游戏. 学生们喜欢这种以项目为基础的课堂的引导，但开放式的性质.

机器人

机器人项目使用乐高EV3套件和MINDSTORMS软件向学生介绍基本的编程和解决问题的策略. 学生调查科学、技术、工程、艺术和数学的原理(STEAM). 主题包括:电机控制, 齿轮比率, 转矩, 摩擦, 传感器, 时机, 程序循环, 定时序列和推进系统. 学生们在小组中动手设计, 构建和编程自己的机器人来完成一系列任务.

计算机艺术和平面设计

本课程向学生讲授平面设计原理，并研究平面设计对我们日常生活的影响, 包括广告, 品牌标识, 包装设计. 使用谷歌绘图, 学生操纵图像, 单词和形状, 探索基本的设计技术，如格式, 构图和布局.

计算机科学第五版:Javascript入门

课程单元由可汗学院设计, 以编程语言和Javascript入门为重点，推动我们的计算机科学研究. 使用基本的javascript绘图和动画概念, 学生在线完成挑战并创建项目. 作业包括画盘子的食物和动画分开的云. Students connect what goes into creating the graphics they encounter on screens every day with the coding behind the scenes; controlling visibility and movement with hand typed code. 

计算机科学第四阶段:HTML入门:制作网页

本课程向学生介绍HTML/CSS:制作网页. 学生们学习HTML的原理，并利用他们学到的知识来创建项目和完成挑战. 学生们可以亲身体验创造他们每天在网上接触到的各种内容.